%D 2024 %N 2 %P 74-78 %L uzindex2378 %V 2 %X
Oâquvchilarning bogâlanishli nutqida voqea-hodisalarni mukammal ifoda eta olmasliklari maâlum boâlgani holda buning sababi ustida oâylab koârilmayotganligi nutq oâstirish metodikasining ogâriqli nuqtalaridandir. Oâquvchilarning fikr ifodalashda xato-kamchiliklarga yoâl qoâyishi lugâat zahirasi va ulardan foydalana olish koânikmasining yetarli darajada shakllantirilmaganligidadir.
%J INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY %A Guʼlxaʼsem Imamova %T BOSHLANGâICH SINF OâQUVCHILARINING SOâZ MINIMUMINI BELGILASH TAMOYILLARI