%X <p>Maqolada talabalarning bilim, koânikma va oâquv natijalarini diagnostikasi zaruriyati toâgârisida fikr yuritilgan. Oâquv faoliyatini samaradorligini oshirishda pedagogik diagnostika haqida fikr-mulohazalar bayon etilgan.Shuningdek, oâquvchilarning bilimini oshirishda pedagogik diagnostikaning maqsadi pedagogik jarayonning borishini oâz vaqtida aniqlash, baholash samaradorligi bilan bogâliq holda tahlil qilinib, kasbiy pedagogik diagnostikasi maqsadlari, vazifalari va ish mazmuni keltirilgan. Oâquv natijalarini diagnostikasini oâquv jarayonining talabalarning individual xususiyatlariga taâsirining sharti, sharti va natijasi sifatida koârib chiqamiz.</p>
%V 1
%L uzindex3001
%N 2/1
%P 133-137
%D 2024
%T UMUMIY PEDAGOGIK FANIDA TALABALARNI BILIM, KOâNIKMALARI VA OâQUV NATIJALARINI DIAGNOSTIKASI
%A Sh.I. Muratova
%J ÐÐ£ÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐÐ¡ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ