%X
Ushbu maqolada raqamli taâlim muhiti imkoniyatlaridan foydalangan holda pedagogik kadrlarni innovatsion faoliyatga iyerarxik yondashuv asosida oâqitishda oâqituvchini bajaruvchi, innovator, ijodkor, oâz mahorati va bilimini yaratuvchisi pozitsiyasiga hamda oâzining pedagogik loyihasini amalga oshirish imkoniyatini beradigan metodlar qoâllanilishi keltiriladi.
%L uzindex3011 %V 1 %D 2024 %N 2/1 %P 182-186 %A N.Gâ Ergashev %T TAâLIM JARAYONIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR TIZIMINI JORIY ETISH INTEGRATSIYASI VA ASOSIY YOâNALISHLARI %J ÐУÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐСÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ