%J ÐУÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐСÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ %T TAâLIM JARAYONIDA KOâRISH NUQSONIGA EGA MAXSUS MAKTAB TARBIYALANUVCHILARI TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISHNING OâZIGA XOSLIGI %A Sh.T Xalikova %P 245-248 %N 2/1 %D 2024 %X
Maqolada koârish nuqsoni boâlgan oâquvchilar tafakkurining rivojlanishi va ijtimoiylashuvi psixologiya fanida muammo sifatida oârganilishi kishilik jamiyatining turli davrlarida ham olimlarini qiziqtirib kelgan. Maxsus maktabdagi taâlim jarayonida bola konkret tafakkurga ega boâla boradi. Taâlimning taâsiri bilan narsa va hodisalarni tashqi tomondan bilishdan asta-sekin ularning ichki
mohiyatini bilishga, muhim xususiyat va belgilarni tafakkurda aks ettirishga, sinf jamoasida oâzini toâgâri tutishga,ijtimoiylashuvga oârgatib borish muammolariga etibor qaratilgan.