relation: https://uzindex.com/id/eprint/363/ title: ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА creator: А.Ф., Минуллина description:

В последнее время все больше внимание исследователей направлено на изучение социализации в условиях нарушенного психического развития, искаженного варианта дизонтогенеза (на примере детей с расстройством аутистического спектра-РАС). В связи с этим, одной из приоритетных задач современной коррекционной педагогики и психологии является исследование предикторов (показателей) социализации детей с РАС. Целью исследования стало выявление особенностей процесса социализации детей дошкольного возраста с РАС. В исследовании приняли участие дети дошкольного возраста (4-7 лет) с РАС (27 детей), специалисты дошкольных образовательных учреждений г. Казани. В ходе исследования выявлено, что у большинства детей с РАС отмечается низкий уровень социализации. При этом уровень социализации у детей с РАС определяется степенью  сформированности у них социальных навыков. У детей с РАС отмечаются социальные нарушения, проявляющиеся в области межличностного взаимодействия, игры, времяпрепровождения и сотрудничества. Полученные результаты подтверждают необходимость в разработке психолого-педагогической программы, направленной на формирование социальных навыков детей дошкольного возраста с РАС с целью их успешной социализации.

date: 2023-05-19 type: Article type: NonPeerReviewed format: application/pdf language: en identifier: https://uzindex.com/id/eprint/363/1/%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%95%D0%9D%D0%9D%D0%9E%D0%A1%D0%A2%D0%98_%D0%A1%D0%9E%D0%A6%D0%98%D0%90%D0%9B%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%98_%D0%94%D0%95%D0%A2%D0%95%D0%99_%D0%A1_%D0%A0%D0%90%D0%A1%D0%A1%D0%A2%D0%A0%D0%9E%D0%99%D0%A1%D0%A2%D0%92%D0%90%D0%9C%D0%98_%D0%90%D0%A3%D0%A2%D0%98%D0%A1%D0%A2%D0%98%D0%A7%D0%95%D0%A1%D0%9A%D0%9E.pdf identifier: А.Ф., Минуллина (2023) ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА. QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES, 1 (1). pp. 50-55.