%N 2/2
%P 158-162
%T OLIY TAâLIM MUHITIDA PÐDAGOGIK-PSIXOLOGIK DIAGNOSTIKANING OâRNI
%A R Boltayeva
%A M.X. Bekmirzayev
%V 1
%L uzindex3708
%D 2024
%J ÐÐ£ÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐÐ¡ÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ
%X <p>Pedagogik-psixologik diagnostikani oârganilayotgan hodisalarning mazmun-mohiyatini anglash, pedagogik voqelikni dialektik bilishning obyektivlik, tizimlilik, izchillik, murakkablik, harakatda va jamoada oârganishning tarbiyaviy xususiyati kabi umumiy tamoyillariga asoslanadi. Maqolada Oliy taâlim muasasasalari pedagogik jarayon muhitida talabalarning pedagogik-psixologik portretini yaratish<br>asnosida mutaxassislikka yoânaltirishning ahamiyati xususida fikr yuritiladi.</p>