TY  - JOUR
N2  - <p>Ushbu maqola boshlang?ich sinf o?quvchilarida kreativ ijodiy fikrlashni rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari mavzusiga bag?ishlangan. Dastlab ijodiy fikrlash tushunchasi ko?rib chiqilgan, uning asosiy tarkibiy qismlari va zamonaviy jamiyat kontekstidagi ahamiyati yoritilgan. Boshlang?ich ta?lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish, o?yin faoliyati, ijodiy loyihalarning muhimligi ta?kidlangan, qiziqishva tasavvurni rivojlantirishga e?tibor qaratilgan. Shuningdek, ijodiy fikrlashni rivojlantirish jarayonida&nbsp; o?qituvchining roli haqida so?z yuritilib, individual yondashuv, qiziquvchanlikni rag?batlantirish, ijodiy ta?lim muhitini yaratish va mustaqillik ko?nikmalarini o?rgatish usullari yoritilgan. O?qituvchi tomonidan qo?llab-quvvatlash va rag?batlantirish, ijtimoiy o?zaro ta?sirni rivojlantirish va ijodiy muammolarni<br>hal qilish usullarini o?rgatish muhimligi ta?kidlangan. O?quvchilarda ijodkorlikni rivojlantirishning dolzarbligi, bolalarning kreativ salohiyatini yuzaga chiqarish uchun rag?batlantiruvchi muhitni yaratishda pedagogik rolning muhimligi ko?rsatilgan.</p>
Y1  - 2024/03/15/
JF  - ???????? ??? ???????? ?????????????
ID  - uzindex3901
VL  - 1
SN  - 2181-7138
EP  - 416
UR  - https://uzindex.com/id/eprint/3901/
SP  - 409
A1  - Qayumxo?jayeva, F
TI  - BOSHLANG?ICH SINF O?QUVCHILARINI KR?ATIV FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI
IS  - 2/2
ER  -