<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>МАКТАБНИ ЎРАБ ТУРГАН ТАБИИЙ МУҲИТ ҲАМДА АТРОФ-МУҲИТ      ОМИЛЛАРИНИНГ ЎҚУВЧИЛАР САЛОМАТЛИК ҲОЛАТИГА ТАЪСИРИ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Дилшод</mods:namePart><mods:namePart type="family">Рўзиқулов</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Охунжон</mods:namePart><mods:namePart type="family">Облобердиев</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Саъдулло</mods:namePart><mods:namePart type="family">Рахмонов</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Пирмамат</mods:namePart><mods:namePart type="family">Файзибоев</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>&lt;p&gt;&lt;em&gt;Гигиеническая оценка параметров микроклимата школьных кабинетов является одной из основ прогнозирования состояния здоровья и работоспособности учащихся.&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Длительное пребывание большого количества учащихся в школьных кабинетах приводит к накоплению антропогенных и различных видов микроорганизмов.&lt;/em&gt;&lt;em&gt; &lt;/em&gt;&lt;em&gt;Как видно из приведенных выше определений, понятие здоровья отражает качество адаптации организма к условиям окружающей среды и представляет собой результат процесса взаимодействия человека с окружающей средой.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</mods:abstract><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2025-01-04</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>