%N 4/2 %J МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ %V 1 %P 358-363 %X

Мактабгача таълим ташкилотлари педагогларини касбий тайёрлаш муаммосини унинг тарихий-педагогик тараққиёти нуқтаи назаридан ўрганиш, албатта, назарий ва амалий нуқтаи назардан ҳам асосли ва мақсадга мувофиқдир. Ушбу мақсадга мувофиқлик фаннинг тарихий-педагогик умумлашмаларга бўлган эҳтиёжидан келиб чиқади, чунки у кейинги ривожланиш йўлларини асослаш учун шароитларни, қонуниятларни, ривожланиш тенденцияларини аниқлаш орқали ушбу муаммоли соҳани тушунишга имкон беради. Мақолада Қорақалпоғистондаги мактабгача таълим тизимининг 2016-2023 йилларда ижтимоий-тарихий ривожланиш асослари муаммолари таҳлили ёритилган.

%L uzindex4111 %A Т.Ж. Байжанов %T 2016-2023 ЙИЛЛАРДА ҚОРАҚАЛПОҒИСТОН МАКТАБГАЧА ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ РИВОЖЛАНИШИНИНГ НАЗАРИЙ МЕТОДОЛОГИК АСОСЛАРИ %D 2024