%A N.A. Matyakubova %L uzindex4183 %T BOSHLANGâICH SINF OâQUVCHILARINI PIRLS VA TIMSS XALQARO BAHOLASH SINOVLARIGA TAYYORLASHNING PEDAGOGIK MEXANIZMLARI METODIKASINING PEDAGOGIK MAZMUNI, SHAKL VA USULLARI %D 2024 %N 4/2 %J ÐУÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐСÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ %V 1 %P 379-384 %X
Ushbu maqolada boshlangâich sinf oâquvchilarining Xalqaro baholash dasturlari PIRLS VA TIMSS talablari boâyicha topshiriqlarni oârganish, metodikasini takomillashtirish bosqichlarini ishlab chiqish. talabalarning xalqaro baholash jarayonlariga nisbatan muammolar va yechimlari muhokama qilindi.