TY  - JOUR
SP  - 424
UR  - https://uzindex.com/id/eprint/4190/
TI  - KATTALAR TA?LIMINING ILMIY TADQIQOT SUBYEKTI  SIFATIDA TA?LIM SOHASIDA TUTGAN O?RNI
IS  - 4/2
A1  - Itolmasova, Z.T
Y1  - 2024/07/15/
JF  - ???????? ??? ???????? ?????????????
N2  - <p>Ushbu maqolada ta?lim sohasida kattalar ta?limining tutgan o?rni va uning ilmiy tadqiqot muommosi sifatida ahamiyati, pedogogik va androgogik paradigmalar o?rtasidagi tafovutlar haqida so?z yuritiladi. Shuningdek, androgogik paradigma, oliy ta?lim tizimida hamda uzluksiz kasb-hunar ta?limi tizimida kattalarni o?qitish va ularning kasbiy-kommunikativ va ijtimoiy kompetensiyalarini shakllantirish tizimi borasida fikrlar keltirib o?tilgan. Bundan tashqari, kattalar ta?limi ilmiy tadqiqot muammosi sifatida turli jihatlarni: sosiologik, psixologik, pedagogik, metodologik, uslubiy o?z ichiga olgan ko?p omilli va bunda o?rganish subyekti sifatida kattalarning ijtimoiy va psixofiziologik xususiyatlari muammosi, kattalarning ta?lim faoliyatini belgilovchi shaxsiy mexanizmlar muammosi sifatida qaralishi keltirib o?tilgan.</p>
VL  - 1
EP  - 430
SN  - 2181-7138
ID  - uzindex4190
ER  -