%J ÐУÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐСÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ %V 1 %N 2/3 %P 274-280 %X
ÐаÒолада бÑлажак менежеÑлаÑнинг маÑоÑавий ÑаÑлим мÑҳиÑида аÑ
боÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑлигини ÑаклланÑиÑиÑнинг долзаÑблиги ва аҳамиÑÑи аÑоÑланган, ÑÑÐ±Ñ Ñоҳада амалга оÑиÑилган илмий-ÑадÒиÒÐ¾Ñ Ð¸ÑлаÑи Ñаҳлил Òилинган. ÐенежеÑлаÑнинг аÑ
боÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑлигига мÑÐ°Ð»Ð»Ð¸Ñ ÑаÑÑиÑи беÑилган ва âÐÑÑÑн ÑÐ¼Ñ Ð´Ð°Ð²Ð¾Ð¼Ð¸Ð´Ð° ÑÒиÑâ Ñамойили аÑоÑида маÑоÑавий ÑаÑлим мÑҳиÑида
бÑлажак менежеÑлаÑнинг аÑ
боÑÐ¾Ñ ÐºÐ¾Ð¼Ð¿ÐµÑенÑлигини ÑаклланÑиÑиÑнинг педагогик ÑаÑÑ ÑаÑоиÑлаÑи иÑлаб ÑиÒилган.