%X
Maqolada oliy taâlim tizimida oâqituvchining axborot-kommunikatsiya kompetentsiyasini shakllantirishning didaktik modeli koârib chiqiladi. Pedagogik jarayonni taâlim muhitining zamonaviy talablariga moslashtirish, jumladan, zamonaviy axborot texnologiyalarini qoâllash va samarali muloqot koânikmalarini rivojlantirish zarurligiga eâtibor qaratilmoqda. Model ehtiyojlarni tahlil qilish, maqsadni
belgilash, mazmun va oâqitish usullarini aniqlash, oâqituvchining amaliy faoliyati, baholash va qayta aloqa tizimini, shuningdek, oâz-oâzini rivojlantirishni ragâbatlantirish bosqichlarini oâz ichiga oladi. Taqdim etilgan yondashuv zamonaviy taâlim sharoitida samarali ishlashga qodir boâlgan oâqituvchilarning yuqori darajadagi tayyorgarligini taâminlashga qaratilgan.