%P 340-347
%X <p>Ushbu maqola boshlangʻich sinf oʻquvchilarida kreativ ijodiy fikrlashni rivojlantirishning pedagogik xususiyatlari mavzusiga bagʻishlangan. Dastlab ijodiy fikrlash tushunchasi koʻrib chiqilgan, uning asosiy tarkibiy qismlari va zamonaviy jamiyat kontekstidagi ahamiyati yoritilgan. Boshlangʻich ta’lim jarayonida ijodkorlikni rivojlantirish, oʻyin faoliyati, ijodiy loyihalarning muhimligi ta’kidlangan, qiziqishida oʻqituvchining roli haqida soʻz yuritilib, individual yondashuv, qiziquvchanlikni ragʻbatlantirish, ijodiy<br>ta’lim muhitini yaratish va mustaqillik koʻnikmalarini oʻrgatish usullari yoritilgan. Oʻqituvchi tomonidan qoʻllab-quvvatlash va ragʻbatlantirish, ijtimoiy oʻzaro ta’sirni rivojlantirish va ijodiy muammolarni hal qilish usullarini oʻrgatish muhimligi ta’kidlangan. Oʻquvchilarda ijodkorlikni rivojlantirishning dolzarbligi, bolalarning kreativ salohiyatini yuzaga chiqarish uchun ragʻbatlantiruvchi muhitni yaratishda pedagogik rolning muhimligi koʻrsatilgan.</p>
%J МУҒАЛЛИМ ҲӘМ ҮЗЛИКСИЗ БИЛИМЛЕНДИРИЎ
%V 1
%N 2/3
%D 2024
%A F Qayumxoʻjayeva
%L uzindex4311
%T BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINI KRЕATIV FIKRLASHINI SHAKLLANTIRISHNING PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI