%D 2025
%T PEDAGOGIK TA’LIMDA DIDAKTIK DRAMA TEXNOLOGIYASINING KASBIY REFLEKSIYA VA KOMMUNIKATIV KOMPETENSIYALAR RIVOJIGA TA’SIRI 
%L uzindex4473
%A Dildora Xolbayeva
%X <p>Ushbu maqolada pedagogik ta’lim jarayonida didaktik drama&nbsp;<br>texnologiyasidan foydalanish orqali talabalarning kasbiy refleksiya va kommunikativ&nbsp;<br>kompetensiyalarini rivojlantirish imkoniyatlari tahlil qilingan. Didaktik drama sahnalashtirish,&nbsp;<br>vaziyatli o‘yinlar, rol o‘ynash va emotsional-kommunikativ tajribalar orqali shaxsiy va kasbiy&nbsp;<br>rivojlanishni faollashtiruvchi metod sifatida yoritilgan. Tadqiqot eksperimental asosda olib borilib,&nbsp;<br>drama texnologiyasi qo‘llangan guruhda kasbiy refleksiya va muloqot ko‘nikmalarining sezilarli&nbsp;<br>darajada oshgani aniqlandi. Drama mashg‘ulotlari orqali talabalar o‘z kasbiy tajribalarini&nbsp;<br>anglash, emotsional holatlarni boshqarish va samarali muloqot qilish qobiliyatlarini&nbsp;<br>rivojlantirganliklari kuzatildi. Natijalar drama texnologiyasining pedagogik ta’limda kasbiy va&nbsp;<br>shaxsiy kompetensiyalarni shakllantirishdagi ilmiy-amaliy ahamiyatini tasdiqlaydi. Maqola&nbsp;<br>yakunida drama texnologiyasini ta’lim jarayoniga keng joriy etish va kelgusidagi ilmiy izlanishlar&nbsp;<br>uchun istiqbolli yo‘nalishlar tavsiya etilgan.&nbsp;</p>
%P 119-126
%N 5
%V 3
%J INTERNATIONAL JOURNAL OF RECENTLY SCIENTIFIC RESEARCHER'S THEORY