%N 3/1 %J ÐУÒÐÐÐÐÐ Ò²ÓÐ Ò®ÐÐÐÐСÐÐ ÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐÐ ÐÐ %V 1 %P 182-187 %X
Maqola muallifi madaniy va ijtimoiy omillarning oâspirinlarning jismoniy fazilatlarini shakllantirishga taâsirini tahlil qiladi, ularning jismoniy holatiga eng katta taâsir koârsatadigan milliy taâlimning xususiyatlarini taâkidlaydi. Tadqiqot turli madaniy guruhlarning oârta maktab oâquvchilari oârtasida toâplangan maâlumotlarni soâroq qilish, kuzatish va statistik tahlil qilish usullaridan foydalanadi.
Mualliflar milliy taâlim tizimlari orqali taqdim etilgan jismoniy tarbiya yondashuvlaridagi farqlarga eâtibor berishadi va bu farqlar oâquvchilarning jismoniy faolligi, kuchi, chidamliligi va boshqa jismoniy parametrlariga qanday taâsir qilishini oârganadilar. Tadqiqot natijalari oâqituvchilar, murabbiylar va otaonalar uchun foydali boâlishi mumkin, bu ularga milliy taâlimning qaysi jihatlari oârta maktab oâquvchilari oârtasida salomatlik va jismoniy faollikni shakllantirishga yordam berishi yoki aksincha toâsqinlik qilishi mumkinligini yaxshiroq tushunishga yordam beradi. Ushbu ish turli madaniy kontekstlarda yosh avlodning jismoniy tarbiyasi va sogâligâiga gâamxoârlik qilishni optimallashtirish uchun qimmatli ilmiy xulosalar va amaliy tavsiyalar beradi.