%T ÐСÐÐ¥ÐÐÐÐÐЧÐСÐÐÐ ÐСÐÐÐÐÐÐСТРРÐÐÐÐТÐЯ ÐÐТÐÐÐÐÐТРУ ÐУÐУЩÐÐ¥ УЧÐТÐÐÐÐ %A ÐÐ°Ñ ÑиÑÑ Ð Ð°Ñ Ð¸Ð¼Ð¾Ð² %J QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES %X
ÐнÑеллекÑÑалÑное ÑазвиÑие бÑдÑÑÐ¸Ñ ÑÑиÑелей ÑÑановиÑÑÑ Ð¾Ð´Ð½Ð¾Ð¹ из наиболее акÑÑалÑнÑÑ Ð·Ð°Ð´Ð°Ñ Ð²ÑÑÑей ÑколÑ. Ðдним из ÑеÑаÑÑÐ¸Ñ ÑакÑоÑов ÑкономиÑеÑкого ÑазвиÑÐ¸Ñ ÑейÑÐ°Ñ Ð¾ÐºÐ°Ð·ÑваеÑÑÑ Ð¸Ð½ÑеллекÑÑалÑнÑй пÑодÑкÑ, а клÑÑевой ÑоÑмой ÑобÑÑвенноÑÑи ÑÑо ÑобÑÑвенноÑÑÑ Ð¸Ð½ÑеллекÑÑалÑнаÑ. ÐнÑÐµÐ»Ð»ÐµÐºÑ Ð±ÑдÑÑÐ¸Ñ ÑÑиÑелей и Ð¸Ñ ÐºÐ²Ð°Ð»Ð¸ÑикаÑÐ¸Ñ Ð²Ð¾ многом опÑеделÑÑÑ ÑазвиÑие обÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸ наÑки, меÑÑо гоÑÑдаÑÑÑва в междÑнаÑодном ÑообÑеÑÑве. Ð ÑÑаÑÑе ÑаÑÑмаÑÑиваеÑÑÑ Ð¿ÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¾-педагогиÑеÑÐºÐ°Ñ Ð¿Ñоблема о ÑодеÑжании пÑÐ¸Ñ Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸ÑеÑÐºÐ¸Ñ Ð¾ÑобенноÑÑей ÑазвиÑÐ¸Ñ Ð¸Ð½ÑеллекÑа Ñ Ð±ÑдÑÑÐ¸Ñ Ð¿ÐµÐ´Ð°Ð³Ð¾Ð³Ð¾Ð². Ð Ñом ÑиÑле в ÑабоÑе ÑаÑÑмаÑÑиваеÑÑÑ Ð¸ÑÑледоваÑелÑÑкаÑ, поиÑÐºÐ¾Ð²Ð°Ñ Ð°ÐºÑивноÑÑÑ, как еÑÑеÑÑвенное ÑоÑÑоÑние бÑдÑÑÐ¸Ñ ÑÑиÑелей.
%V 1 %L uzindex560 %N 1 %P 845-850 %D 2023