%X
ЦелÑÑ Ð´Ð°Ð½Ð½Ð¾Ð¹ ÑÑаÑÑи ÑвлÑеÑÑÑ Ð°Ð½Ð°Ð»Ð¸Ð· лингвиÑÑиÑеÑкие аÑпекÑÑ ÑÑазеологиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ, вÑÑажаÑÑие положиÑелÑнÑе ÑеÑÑÑ Ñ Ð°ÑакÑеÑа Ñеловека в английÑком и каÑакалпакÑком ÑзÑÐºÐ°Ñ Ð° Ñакже вÑÑвлÑеÑÑÑ Ð¼ÐµÑÐ¾Ð´Ñ Ð¸Ð·ÑÑÐµÐ½Ð¸Ñ ÑÑазео-ÑеманÑиÑеÑекие подгÑÑÐ¿Ð¿Ñ ÑазлиÑнÑÑ Ð¿Ð¾ ÑоÑÑÐ°Ð²Ñ Ð¸ ÑеманÑике ÑÑазеологиÑеÑÐºÐ¸Ñ ÐµÐ´Ð¸Ð½Ð¸Ñ Ñ ÐºÐ¾Ð½ÑепÑом «Ñеловек»
%L uzindex564 %V 1 %D 2023 %N 1 %P 545-549 %A ÐÐ·Ð°Ð¼Ð°Ñ Ð¥ÑдайбеÑгенов %T ФРÐÐÐÐÐÐÐÐЧÐСÐÐÐ ÐÐÐÐÐЦЫ ÐЫРÐÐÐЮЩÐÐ ÐÐÐÐÐÐТÐÐЬÐЫРЧÐРТЫ Ð¥ÐÐ ÐÐТÐРРЧÐÐÐÐÐÐÐ %J QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES