%P 672-682 %N 1 %D 2023 %V 1 %L uzindex663 %X
ÐÐ°Ð½Ð½Ð°Ñ ÑÑаÑÑÑ Ð¿Ð¾ÑвÑÑена иÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов web 2.0 Ð´Ð»Ñ ÑодейÑÑÐ²Ð¸Ñ ÑазвиÑÐ¸Ñ ÐºÑиÑиÑеÑкого мÑÑÐ»ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ навÑков ÑÑениÑ, Ð¸Ñ Ñоли и оÑобенноÑÑÑм. Ð ÑÑаÑÑе пÑоведен Ð¾Ð±Ð·Ð¾Ñ Ð»Ð¸ÑеÑаÑÑÑÑ Ð¸ опиÑана меÑодологиÑеÑкие и ÑеоÑеÑиÑеÑкие оÑÐ½Ð¾Ð²Ñ Ð¾Ð±ÑÐ°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ web 2.0 в ÑиÑÑеме обÑÑениÑ. Ð ÑÑаÑÑе Ñакже ÑаÑÑмаÑÑиваеÑÑÑ Ð²Ð°Ð¶Ð½Ð¾ÑÑÑ Ð¸ÑполÑÐ·Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð¸Ð½ÑÑÑÑменÑов web 2.0 в каÑеÑÑве Ð´Ð¾Ð¿Ð¾Ð»Ð½ÐµÐ½Ð¸Ñ Ðº дÑÑгим меÑодам обÑÑениÑ, вÑÑÑÐ½ÐµÐ½Ñ ÐµÐ³Ð¾ моÑиваÑионнÑе ÑакÑоÑÑ Ð¸ пÑеимÑÑеÑÑва в обÑазоваÑелÑном пÑоÑеÑÑе.
%J QUALITY OF TEACHER EDUCATION UNDER MODERN CHALLENGES %T THE ROLE OF THE WEB 2.0 TOOLS IN FOSTERING DEVELOPMENT OF THE CRITICAL THINKING AND READING SKILLS OF STUDENTS %A Kuuat Yelmanov