<mods:mods version="3.3" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-3.xsd" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"><mods:titleInfo><mods:title>ПРОБЛЕМЫ СОПОСТАВИТЕЛЬНОЙ ЛИНГВИСТИКИ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ О ЯЗЫКЕ</mods:title></mods:titleInfo><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">Р.Д.,</mods:namePart><mods:namePart type="family">Елибаева</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:name type="personal"><mods:namePart type="given">У.А.</mods:namePart><mods:namePart type="family">Бейбитова</mods:namePart><mods:role><mods:roleTerm type="text">author</mods:roleTerm></mods:role></mods:name><mods:abstract>&lt;p&gt;Эта статья обсуждает проблему сопоставительной лингвистики, которая до сих пор не была описана в едином целом, хотя большой объем теоретических материалов уже накоплен. В свете увеличения важности русского языка в мире, роста взаимодействия и взаимообогащения языков в СНГ, необходимости улучшения преподавания русского и иностранных языков и учета родного языка при обучении неродному языку, теория сопоставительного изучения языков должна продолжать развиваться. Кроме того, накопленный материал по сопоставительному изучению языков должен быть учтен в образовательном процессе&lt;em&gt;.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</mods:abstract><mods:originInfo><mods:dateIssued encoding="iso8601">2023-05-19</mods:dateIssued></mods:originInfo><mods:genre>Article</mods:genre></mods:mods>