%J Нововведения Cовременного Научного Развития в Эпоху Глобализации: Проблемы и Решения
%T МАЪНАВИЙ-МАЪРИФИЙ ТАДБИРЛАР   САМАРАДОРЛИГИНИ РЕФЛЕКСИВ БАҲОЛАШ 
%A Гульнар Кунназарова
%A Т.Қ.Кудайбергенова
%P 8-11
%N 2
%D 2023
%V 1
%L uzindex934
%X <p>Рефлексив баҳолаш ҳар бир шахснинг муайян педагогик жараёндаги иштирокини мустақил таҳлил ҳамда маълум кўрсаткичлар ёрдамида қайд этишни англатади. Бу турдаги баҳолаш шахснинг ўз-ўзини назорат қилиш, фаолияти самарасини белгилашда муҳим аҳамиятга эга. ОТМда ташкил этиладиган маънавий-маърифий тадбирлар самарадорлигини рефлексив баҳолаш талабаларнинг тегишли жараёндаги иштирокларини қайд этиш, кўзланган мақсадга мувофиқ тадбир таъсирида уларда муайян сифатларнинг ривожланганлик даражасини белгилашга имкон беради. Мақолада маънавий-маърифий ишлар жараёнида инглиз тили тарғиботини таъминлашга қаратилган бадиий адабиётлар воситасида талабаларнинг ижтимоий-коммуникатив фаоллигини ошириш тадбирларининг самарадорлигини рефлексив баҳолаш моҳияти ёритилган.</p>